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        中國企業培訓講師
        企業如何選人、育人、用人、留人
         
        講師:王瑾秀 瀏覽次數:28

        課程描述INTRODUCTION

        企業人力資源培訓

        · 人事經理

        培訓講師:王瑾秀    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

        日程安排SCHEDULE



        課程大綱Syllabus

        企業人力資源培訓
         
        課程大綱
        寶潔公司的面試問題
        情境面試——問題設計
        假如你要診斷應聘主管的候選人的簡歷是真是假
        假如你要判斷維修工的專業度是否達標
        假如你在面試一個人力資源總監的專業能力
        假如你在招聘一位營銷總監
        求職面試評分例子
        人才測評的類型
        選拔性測評:注重標準的一致性,并甄別差異化
        診斷性測評:注重對象的現狀的診斷并提交解決方案
        考核性測評:注重對象的能力及素質是否具備的定向型測評
        案例:某企業的診斷式測評
         
        二、管理者如何育人
        1、管理者育人之“道”
        2、管理者育人之“術”
        案例:某營銷副總關鍵勝任能力模型
        案例:《不做經理做教練》
        案例:曹操與劉備的用人之道
         
        三、管理者如何用人
        1、管理者用人之道
        課堂討論:“用人不疑”還是“用人要疑” 
        案例:兩個人的疏通同歸
        案例:孫子兵法用人“四治”
        案例:用其“長”,容其“短”劉邦重用陳平
        案例:“這里我是老大”
        2、管理者用人之“術”
        讓每一個員工都知道企業的戰略
        讓每一個部門都承接戰略目標
        讓每一個員工的工作都和績效掛鉤
        讓每一個行動方案都可衡量
        讓每個人都對自己的行為負責
         
        基于戰略的績效管理
        注重戰略的指標設置而非從部門角度出發的指標;
        注重長期的成功而非短期的財務指標
        注重團隊的配合而非局部的業績提升
        注重持續的能力提高而非投機性經營行為
        注重外部客戶的同時也注重內部客戶支持
        績效面談注意點:
        .建立雙方相互信任的談話氣氛
        .明確說明面談的目的
        .依據考評已確定的標準和目標,說明評分的結果和理由
        .肯定優點和成績,指出存在的不足,并提供改進的建議和方法
        .充分利用聆聽技巧
        .鼓勵被考評者發表觀點
        .共同商討下階段的目標,以及實現目標的行動計劃。
        .不說教、不算舊帳
         
        四、管理者如何留人
        1、管理者留人之術
        待遇留人——亞當斯的公平理論
        情感留人——讓骨干感到被重視
        案例:劉備留人
        案例:鄭建軍的煩惱
        案例:“海底撈”如何留住員工
        討論:從這幅畫里你讀出了什么管理道理
        小結:戰場之外的必勝之道
        課后思考
        .什么樣的人才是企業最需要的
        .如何保持團隊持續的激情
        .如何留住骨干人才
        作業:你們是如何看待以上難題的
         
        企業人力資源培訓

        轉載:http://www.ccdfz.com.cn/gkk_detail/235777.html

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          參加課程:企業如何選人、育人、用人、留人

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