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        中國企業培訓講師
        教練式領導力(2020)
         
        講師:王老師 瀏覽次數:24

        課程描述INTRODUCTION

        教練式領導力公開課

        · 中層領導

        培訓講師:王老師    課程價格:¥6800元/人    培訓天數:2天   

        日程安排SCHEDULE

        2020-05-14 北京
        2020-05-21 上海
        2020-06-11 深圳
        2020-08-20 上海
        2020-09-17 北京
        2020-11-19 深圳

        課程大綱Syllabus

        教練式領導力公開課
         
        課程背景:
        身處VUCA世界,領導者面臨的不只是領導力的挑戰(好的領導力是什么樣子),更要關注領導力發展的挑戰(如何擴展*思維的過程),所以我們用來培養領導者的方式也需要升級。教練是一種促進思維方式轉化的特殊技能和發展過程,企業領導者習得教練技術,能夠解開新思維和調適行為的潛能,進行自身領導力的發展。同時,運用教練式領導力支持員工向內學習,自我察覺,厘清局限和發掘盲點,幫助對方打破固有的處理模式和習慣,以嶄新的方式來解決問題,這種以“尊重-啟發-鼓勵”的領導模式,把思考的空間還給員工,使他們從思維上的變化帶動行為上的改善,更自發性地投入到工作中,實現從“要我做”到“我要做”的本質轉變。
         
        課程收獲:
        .認知『領導力發展的新趨勢』,除了培養橫向發展的勝任力,也需要注重以更復雜方式思考的縱向發展。研究表明,較高的縱向發展層次和較高的效能水平之間有明顯的相關性,領導力層次較高的人在較復雜的環境中表現更好;
        .企業領導者掌握“以人為本、以結果為導向”的教練式對話的輔導流程,擺脫以往指導式的管理模式,用“激勵”代替“指令”,用“提問”代替“給答案”,幫助員工創造愿景和目標,并且開發多種策略來實現這些目標;
        .在與員工*/共創的過程中,提升員工獨立思考與判斷的能力,獲取他們在工作中的*效能,基于個人成長及領導力的全面提升,促使有效地貫徹公司戰略,大幅度提升組織的經營績效;
        .助力企業領導者面對激烈的人才競爭及商業環境的迅速變化,不斷地提高思維能力、決策制定能力和人際交往能力,倍增自信,成為事業和生活上的贏家。
         
        授課對象:
        事業部總經理、中高層管理團隊、新項目負責人、將晉升的經理和團隊負責人、致力于提升管理能力者等
        課程特色:
        講授、小組討論、體驗活動、視頻教學,通過團體或一對一現場教練個案實踐教練輔導等多樣化形式激發學員興趣,讓學習變得更加輕松愉快。
         
        活動綱要/Outline
        第一單元 教練是什么
        .說明教練Coach一詞的來源;
        .ICF(國際教練聯合會)規范的“教練”定義;
        .視頻:如何操作教練輔導?
        .不同角色的功能:教練與顧問、導師、培訓師及心理咨詢師的不同;
        .闡述教練核心原理:
        ①P=p-i、②冰山理論、③以人為本
        .圖示教練式輔導在企業的應用及項目推進的成效;
        .區別“解決問題的對話”和“發展能力的對話”;
        .高質量教練對話的三要素
        ①信任、②意愿、③目標。
         
        第二單元 理論和應用
        .在不明確商業環境中,領導力方式需要進化,理解領導力發展的未來趨勢,做相應地調適;
        .領導力發展有兩種類型-橫向發展和縱向發展。大量的時間已經投入到“橫向”發展方面(即勝任力),但在“縱向”發展方面(即進階發展)上投入的時間卻少之又少;
        .領導力的未來在于“思維”而非“勝任力”。
        .介紹羅伯特·迪爾茨(Robert Dilts)的“NLP思維邏輯層次”及應用
        ①環境、②行為、③能力、④價值觀/信念、⑤身份、⑥愿景/意圖。
         
        第三單元 教練技術
        .介紹GROW模型:
        G-聚焦目標、R-了解現狀、O-探索方案/排除障礙、W-確定意愿/承諾行動。
        .闡釋教練3個核心能力:
        一、傾聽-三層次(①自我、②聚焦、③全面);
        二、提問-Do’s & Dont’s,
        批判 vs.啟發;
        三、反饋-THINK原則,
        如何給/收反饋;
        并針對每一項能力做當堂練習。
         
        第四單元 教練輔導實驗室
        ①Demo-PCC現場教練示范
        ②Role Play-學員通過一、團體,二、一對一的方式,輪流擔任教練,被教練者與觀察員,運用教練能力依據GROW提問步驟,進行演練;結束后反思及反饋,講師點評,提升學習效果。
         
        講師介紹/Lecturer
        王老師
        從事外資企業人力資源及咨詢顧問相關行業20余年,致力于企業高管教練及教練技術培訓工作數年,專長領域為領導力發展、職業規劃及人生導師。她是專業心理測評體系Hogan,*,Facet5等的認證咨詢師,自2011年兼任上海外國語大學MBA導師項目的顧問;也是德國工商總會的特約教練及Coach A(世界*專業教練機構)的全球高管教練。
        王老師曾就職于數家著名企業集團任行政及人力資源負責人,全面負責人力資源規劃和管理,自2001年開始,開始涉足高階人才甄聘工作,專注于大中華區域,協助企業高管轉職及再就業輔導。
        王老師具有豐富的理論和實踐經驗,國際化的課程設計融合本土化的鮮活案例,善于從心理學的角度,針對成人學習的特點,于課堂上倡導互動式的學習,專精于教練式領導技能,行為面試法及*運用等相關培訓課程。
         
        精品培訓課程:
        《教練式領導力Leadership Coaching Style, LCS》
        《教練式情商管理EQ Coaching》
        《教練型HR, HR as A Coach》
        服務客戶:
        中國移動、中國郵政、AIG美亞集團、日立電梯、松下電器、東風本田、開云集團、翠豐集團、藍星有機硅、瑞士普羅、都樂中國、葛蘭素、海格電氣、愛爾鈴克鈴爾汽車部件、滴滴學院、精碩集團、東莞鉅威新能源、融義財富、嘉中投資等企業,涵蓋了金融財務、高科技(半導體、汽車、電信、新能源、軟件)、電子、工業、醫療、消費品、互聯網和專業服務等行業。
         
        教練式領導力公開課

        轉載:http://www.ccdfz.com.cn/gkk_detail/235785.html

        已開課時間Have start time

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          參加課程:教練式領導力(2020)

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